課程大綱

課程資訊

課程名稱

論述瘋狂：莎士比亞
Writing Madness: Six Case Studies of Shakespeare

開課學期

106-2

授課對象

文學院戲劇學研究所

授課教師

林于湘

課號

Thea7230

課程識別碼

129 M1330

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

總一館208

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。兼為歐洲暨歐盟研究學程。大三以上學士生請於開學後向授課教師索取授權碼。
限碩士班以上
總人數上限：15人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

莎士比亞「書寫」瘋狂，而他筆下角色則「展演」瘋狂群像。本課藉由細讀莎士比亞六部劇本，探索「瘋狂」此一母題，如何為莎士比亞 (及歐洲文藝復興時代乃至更早期的文學、詩歌、與戲劇) 所「偏愛」。又，瘋狂在莎士比亞早、中、晚期和悲、喜、歷史劇作中，分別有怎樣不同的闡繹、內涵與特徵。課程將考察莎士比亞「再現瘋狂」的場景、意象、角色、語言，並援用近當代跨領域研究者、文化批評家、精神分析、社會學者的理論判讀，企圖思辨瘋狂造就的戲劇效果，究竟是被當成心理�身體疾病，抑或社會誤解、文化(偏見) 論述、審美「趣味」對待。

課程目標

(1) 獲得重要西方理論訓練
(2) 厚實解析文本╱劇本能力
(3) 強化寫作與蒐集查找文獻材料能力

課程要求

(1) 本課程不開放旁聽。
(2) 本課程兼顧劇本與理論。
(3) 課程乃討論與傳統授課者講說交相穿插。除特定周次 (詳下表) 安排同學口頭報告外，平日課堂中亦會帶入問題討論。

請同學不要缺席，不要遲到。凡遲到15分鐘以上者，視同缺席計。學期內僅接受含有正當事由的請假一次，並不予扣分。之後每次缺席一次，學期總成績直接扣兩分，兩次三分，三次四分，四次六分，第五次扣十五分，第六次則學期總成績以F等第計。參與本系學製、本系畢製、外文系畢業公演、代表學校參加比賽並出具有效公假證明單，皆不以缺席計。整體評量方式：出席聽課 + 參與研討：為必須。不出席之次數超過規範，則扣分。學期內口頭報告：40%；學習筆記與書摘：10%；小考：10%；期末書面報告 (一篇)：40%

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

使用中、英文版本皆可。莎劇本授課者會以木馬文化的《莎士比亞全集》譯書為主。

A 類：劇本：(1) Hamlet， (2) King Lear， (Timon of Athens為參考)，(3) Macbeth，(4) Titus Andronicus，(5) The Two Noble Kinsmen，(6) Richard III，(7) (The Twelfth Night為參考)

B 類：專書與論文：(1) 羅伊․波特著，巫毓筌譯：《瘋狂簡史》，臺北：左岸文化出版，2004年。
(2) Foucault, Michel. Madness and Civilization: A History of Insanity in the Age of Reason. Trans. Richard Howard. New York: Vintage, 1973. 米歇爾․傅柯著，林志明譯，《古典時代瘋狂史》，臺北：時報文化，1998年。傅柯著，劉北成等譯，《瘋顛與文明》，臺北：桂冠，1992年。
(3) 德希達著，張寧譯：〈我思與瘋狂的歷史〉，《書寫與差異》，臺北：麥田，2004 年，頁89-142。

參考書目

(1) 趙一凡：〈莎劇中的瘋狂〉，收入張沖編：《同時代的莎士比亞：語境、互文、多種視域》，上海：復旦大學，2004年，頁3-12。
(2) 蔡源煌：〈莎士比亞看瘋狂〉，收入《從浪漫主義到後現代主義》，臺北：書林出版，2009年，頁15-18。
(3) Neely, Carol T. Distracted Subjects: Madness and Gender in Shakespeare and Early Modern Culture. Ithaca: Cornell University Press, 2004.
(4) Thiher, Allen. Revels in Madness: Insanity in Medicine and Literature. Ann Arbor: The University of Michigan Press, 2004, pp. 73-101.
(5) Greenblatt, Stephen. Shakespearean Negotiations: The Circulation of Social Energy in Renaissance England. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1988. (especially focuses on the discussion of King Lear)
(6) Showalter, Elaine. “Representing Ophelia: Women, Madness, and the Responsibilities of Feminist Criticism.” in Hamlet. ed. Susanne L. Wofford. Boston: Bedford, 1994, pp. 220-240.
(7) Woolf, Virginia. A Room of One’s Own. London: Harcourt Brace Jovanovich, 1929.
(8) Harris, Jonathan Gil. “Feminism: Virginia Woolf, Helene Cixous, Elaine Showalter.” in Shakespeare and Literary Theory. Oxford: Oxford University Press, 2010, pp. 107-122.
(9) Foucault, Michel, and Ludwig Biswanger. “Dream, Imagination, and Existence.” in Dream and Existence. ed. Keith Hoeller. Seattle: Review of Existential Psychology and Psychiatry, 1985, pp. 29-78. (especially focuses on the discussion of Macbeth)
(10) Oyebode, Femi. “Jealousy the Green-Eyed Monster and Madness in Shakespeare,” Madness at the Theatre. London: RCPsych Publications, 2012. 31-47.
(11) Kott, Jan. Shakespeare Our Contemporary. New York: W. W. Norton & Company, 1964.
(12) Brown, Richard Danson, and David Johnson. A Shakespeare Reader: Sources and Criticism. New York: Palgrave Macmillan, 2001.
(13) ※※ The New Cambridge Shakespeare Series. (38 individual plays) (Cambridge University Press. Around 2003.)

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	學期主要口頭報告	40%	1. your journal (include: summary, your notes, and response. Will explain in class): 10% 2. 由於選課人數關係，無人認領之劇本則改以課堂前小考的方式替代：10%
2.	期末書面報告 (一篇)	60%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/27	(1) Course Introduction (2) Video: The Tortured Mind: Madness in Shakespeare’s Tragedies (請自行參看)
第2週	3/06	No Class (228)
第3週	3/13	《瘋狂簡史》Chapters 1-5
第4週	3/20	《瘋狂簡史》Chapters 6-8
第5週	3/27	Hamlet (同學口頭報告 before 11:10 am：自選五篇以該劇本為研究對象的中/英文期刊論文或碩博士論文並條列每筆資料出處＋基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、思想、你所看過�知名�特出的歷代演出製作或電影改編、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落，放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題向同學發問，問題可以是有標準而具體的答案之屬，也可以夾雜部份申論題型。同樣，講者也必須準備接受聽眾提問。)
第6週	4/03	Hamlet + 《古典時代瘋狂史》：〈導讀〉＋〈瘋人船〉
第7週	4/10	No Class (spring recess)
第8週	4/17	Richard III (同學口頭報告before 11:10 am：自選五篇以該劇本為研究對象的中/英文期刊論文或碩博士論文並條列每筆資料出處＋基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、思想、你所看過�知名�特出的歷代演出製作或電影改編、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落，放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題向同學發問，問題可以是有標準而具體的答案之屬，也可以夾雜部份申論題型。同樣，講者也必須準備接受聽眾提問。)
第9週	4/24	Richard III ＋《古典時代瘋狂史》：〈瘋狂的體驗〉、〈無理智者〉
第10週	5/01	Macbeth (同學口頭報告before 11:10 am：自選五篇以該劇本為研究對象的中/英文期刊論文或碩博士論文並條列每筆資料出處＋基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、哲思、你所看過�知名�特殊的歷代演出製作或電影改編、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落，放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題向同學發問，問題可以是有標準而具體的答案之屬，也可以夾雜部份申論題型。同樣，講者也必須準備接受聽眾提問。)
第11週	5/08	Macbeth ＋《古典時代瘋狂史》：〈物種園中的瘋人〉
第12週	5/15	Titus Andronicus (同學口頭報告before 11:10 am：自選五篇以該劇本為研究對象的中/英文期刊論文或碩博士論文並條列每筆資料出處＋基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、哲思、你所看過�知名�特殊的歷代演出製作或電影改編、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落，放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題向同學發問，問題可以是有標準而具體的答案之屬，也可以夾雜部份申論題型。同樣，講者也必須準備接受聽眾提問。)
第13週	5/22	Titus Andronicus + 《古典時代瘋狂史》：〈譫妄的超越性〉
第14週	5/29	King Lear (c.f. Timon of Athens) (同學口頭報告before 11:10 am：自選五篇以該劇本為研究對象的中/英文期刊論文或碩博士論文並條列每筆資料出處＋基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、思想、你所看過�知名�特出的歷代演出製作或電影改編、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落，放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題向同學發問，問題可以是有標準而具體的答案之屬，也可以夾雜部份申論題型。同樣，講者也必須準備接受聽眾提問。)
第15週	6/05	No Class (dragon boat festival)
第16週	6/12	King Lear + 《古典時代瘋狂史》：〈瘋狂諸形像〉、〈醫生與病人〉（本學期未及討論的第一部分：〈大禁閉〉；第三部份：〈療養院的誕生〉、〈人類學的圈環〉也非常推薦參看）
第17週	6/19	The Two Noble Kinsmen (同學口頭報告before 11:10 am：自選五篇以該劇本為研究對象的中/英文期刊論文或碩博士論文並條列每筆資料出處＋基礎劇本分析——文本來源、劇情、角色、主題、哲思、你所看過�知名�特出的歷代演出製作或電影改編、其他。每次報告同學會被要求規劃一個Q & A 講者與聽者互動的段落，放在報告最末尾。請報告者先行設計10-12個問題向同學發問，問題可以是有標準而具體的答案之屬，也可以夾雜部份申論題型。同樣，講者也必須準備接受聽眾提問。) + 《書寫與差異》：〈我思與瘋狂的歷史〉
第18週	6/26	No Class! 期末報告繳交 (suggested subjects: 1. An in-depth theoretical analysis of mad scenes, mad characters, mad themes extracted from Shakespeare’s plays. 2. Other possibilities. 7000-8000字，一律用中文撰寫。Final paper due on Saturday (6/24) 12:00 pm. Students are advised to send an electronic version/word attachment via email.)